![]() |
||
Главная Рефераты по рекламе Рефераты по философии Рефераты по финансам Рефераты по химии Рефераты по цифровым устройствам Рефераты по экологическому праву Рефераты по экономико-математическому моделированию Рефераты по экономической географии Рефераты по экономической теории Рефераты по этике Рефераты по юриспруденции Рефераты по языковедению Рефераты по юридическим наукам Рефераты по истории Рефераты по компьютерным наукам Рефераты по медицинским наукам Рефераты по финансовым наукам Рефераты по управленческим наукам Рефераты по строительным наукам Психология педагогика Промышленность производство Биология и химия Языкознание филология Издательское дело и полиграфия Рефераты по краеведению и этнографии Рефераты по религии и мифологии Рефераты по медицине Рефераты по сексологии Рефераты по москвоведению Рефераты по экологии Краткое содержание произведений Рефераты по физкультуре и спорту Топики по английскому языку Рефераты по математике Рефераты по музыке Остальные рефераты |
Доклад: Химические растворыДоклад: Химические растворыКак это может быть?Приглашение к размышлению Столкновение с
неведомым всегда вызывает шок и резкую реакцию: этого не может быть, потому что
этого не может быть никогда. Именно такой шок вызвало у научной общественности
сообщение Бенвениста (если нет действующего начала – вещества, то нет и
действия). Действительно, теория растворов настолько неотъемлемая часть
современной науки, что усомниться в ее основах практически невозможно.
Сегодняшние представления заложили исследования классиков науки (Менделеева,
Ван-Гоффа, Аррениуса), выполненные в 80-х годах ХIХ века, и если эффект
существует, его объяснение не должно противоречить основам разработанной
теории. Поэтому рассмотрим для начала классический подход к разгадке эффекта
сверхмалых концентраций (СМК). Однако при
сумасшедшем разведении (10-30 — 10-102) не останется даже следов исходной
воды, которой в единице объема было ровно столько, сколько определяется числом
Авогадро 6,02х1023, и потому стоит задуматься о неклассических объяснениях... Для реализации неклассического механизма эффекта СМК следует предположить возможность самокопирования структур, возникших под действием растворенного вещества. Самокопирование или самоподдержание необходимо, так как оригинальный механизм «улыбки чеширского кота» — пустые «шубы» из-под молекул примеси, предложенный в статье В.Е. Жвирблиса,
не может объяснить эффект, при котором число «шуб» равно исходному числу
молекул примеси. Это позволяет предположить, что измененная структура способна
к воспроизведению. А вот далее можно только догадываться. Возможно, «шубы», как
дефектные области, копируются водой в процессе, подобном пластической
деформации кристаллов при встряхивании и перемешивании, и размножаются как
дислокации в кристалле. Возможно, запускается некий автокаталитический процесс
самокопирования. В сильно разбавленных растворах (там, где зарождается эффект
СМК) мы можем столкнуться с автоволновым процессом, когда структурные ансамбли
переходят из одного выделенного состояния в другое под действием
самовозбуждающихся в растворе волн неравновесных условий. Периодические реакции
Жаботинского—Белоусова сегодня прочно вошли в обиход науки. Быть может, в воде
запускается некоторая периодическая реакция — циклический переход одной
структуры воды в другую, в результате которого самоподобные структуры
размножаются? Причем разнообразие «продукции» такого «завода» воспроизводства
структур может быть весьма велико при наличии непрерывного структурного
спектра. Во всем
сказанном можно выделить главное: мысль человеческая ничуть не менее
изобретательна, чем природа, которая ее породила, и именно потому мы способны к
познанию природы. Изучение самого факта существования обсуждаемого эффекта до
сих пор сдерживалось, по всей видимости, скорее консервативностью мысли
исследователей, воспитанных на классической теории растворов, чем
непознаваемостью самого явления. Яркий пример этого — работа Стивена Роуза, исследовавшего механизм работы памяти. В своей книге «Устройство памяти — от молекул к сознанию» (М., «Мир». 1995) он пишет, что общим в его работе и трудах других исследователей явился вывод: «...память ... не есть некая пассивная надпись на восковой табличке или кремниевых чипах мозга — она представляет собой активный процесс». Так же и разум не сумма знаний, но горящий светильник. И это только начало долгого разговора...
|
|
|